@article{Vásquez Santos_2022, title={Los espacios educativos y su relación comunitaria en Quebrada Verde Pachacamac, Lima, Perú: un análisis sobre la calidad}, volume={16}, url={https://revistas.uan.edu.co/index.php/nodo/article/view/1353}, DOI={10.54104/nodo.v16n32.1353}, abstractNote={<p class="p1">En este artículo se ordenan estándares básicos de ca<span class="s1">lidad en espacios didácticos, desarrollados con base en</span> guías y manuales nacionales e internacionales. Éstos serán de utilidad para desarrollar espacios educativos <span class="s1">contemporáneos posibles de relacionarse con el entor­no natural cercano al contexto donde se emplazan. E</span>n <span class="s1">este caso se analiza la situación del colegio Santa María</span> <span class="s1">Reyna de Quebrada Verde en Pachacamac, Lima, Perú, en específico, las variables de mobiliario educativo, fle­xi­</span><span class="s3">bilidad espacial, materialidad y eficiencia-confort, y su relación</span><span class="s1"> con el eco­</span>sistema de lomas de lúcumo donde <span class="s1">se encuentra ubicado. La metodología utilizada es des­crip­tiva, analítica y correlacional; el instrumento en de­sarrollo es la guía de observación. Se con­</span>cluye que los espacios educativos de este centro de es­tudio no son de calidad, lo que provoca dilación en el progreso de las actividades que llevan a cabo sus usuarios.</p>}, number={32}, journal={REVISTA NODO}, author={Vásquez Santos, Maryori Dayana}, year={2022}, month={may}, pages={74–97} }