TY - JOUR AU - Vásquez Santos, Maryori Dayana PY - 2022/05/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Los espacios educativos y su relación comunitaria en Quebrada Verde Pachacamac, Lima, Perú: un análisis sobre la calidad JF - REVISTA NODO JA - nodo VL - 16 IS - 32 SE - Artículos DO - 10.54104/nodo.v16n32.1353 UR - https://revistas.uan.edu.co/index.php/nodo/article/view/1353 SP - 74-97 AB - <p class="p1">En este artículo se ordenan estándares básicos de ca<span class="s1">lidad en espacios didácticos, desarrollados con base en</span> guías y manuales nacionales e internacionales. Éstos serán de utilidad para desarrollar espacios educativos <span class="s1">contemporáneos posibles de relacionarse con el entor­no natural cercano al contexto donde se emplazan. E</span>n <span class="s1">este caso se analiza la situación del colegio Santa María</span> <span class="s1">Reyna de Quebrada Verde en Pachacamac, Lima, Perú, en específico, las variables de mobiliario educativo, fle­xi­</span><span class="s3">bilidad espacial, materialidad y eficiencia-confort, y su relación</span><span class="s1"> con el eco­</span>sistema de lomas de lúcumo donde <span class="s1">se encuentra ubicado. La metodología utilizada es des­crip­tiva, analítica y correlacional; el instrumento en de­sarrollo es la guía de observación. Se con­</span>cluye que los espacios educativos de este centro de es­tudio no son de calidad, lo que provoca dilación en el progreso de las actividades que llevan a cabo sus usuarios.</p> ER -