Martínez Lirola, M. y Campoy Martínez, A. 2024. Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés: Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching. Papeles. 16, 31 (may 2024). DOI:https://doi.org/10.54104/papeles.v16n31.1810.