[1]
Santos, M.G.M., Viera Alves, F.R. y Teófilo de Sousa , R. 2022. Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional: Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics . PAPELES. 14, 28 (jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.54104/papeles.v14n28.1300.