Bennasar-García, M. I. (2021). Gamification in the Physical Education Classroom as a Didactic Strategy for Academic Motivation in the Dominican Republic: La gamificación en la clase de Educación Física como estrategia didáctica de motivación académica en la República Dominicana . Papeles, 14(28). https://doi.org/10.54104/papeles.v14n28.1249