Huerta Cordova, V. (2023). La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas: Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills. PAPELES, 15(29). https://doi.org/10.54104/papeles.v15n29.1360