DE SOUSA, R. T. Twice-Exceptionality in High School: a case study of neuropsychopedagogical mediation in strengthening executive functions: Dupla-excepcionalidade no Ensino Médio: um estudo de caso com mediação neuropsicopedagógica no fortalecimento das funções executivas. Papeles, [S. l.], v. 18, n. 35, 2026. DOI: 10.54104/papeles.v18n35.2314. Disponível em: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2314. Acesso em: 9 jan. 2026.