HENAO CIRO, R. D.; MORENO TORRES, M. Lo emocional como articulador de la razonabilidad en la didáctica de la matemática. PAPELES, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 26–34, 2017. DOI: 10.54104/papeles.v8n16.450. Disponível em: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/450. Acesso em: 6 may. 2024.