Martínez Lirola, María, and Alba Campoy Martínez. 2024. “Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-Level English Teaching: Propuesta didáctica Enmarcada En El Objetivo De Desarrollo Sostenible 5 Y En La educación Con Perspectiva De género a través De La película La Princesa Mononoke En La enseñanza Universitaria Del inglés”. Papeles 16 (31). https://doi.org/10.54104/papeles.v16n31.1810.