Bennasar-García, M. I. (2021) “Gamification in the Physical Education Classroom as a Didactic Strategy for Academic Motivation in the Dominican Republic: La gamificación en la clase de Educación Física como estrategia didáctica de motivación académica en la República Dominicana ”, Papeles, 14(28). doi: 10.54104/papeles.v14n28.1249.