Martínez Lirola, M. and Campoy Martínez, A. (2024) “Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching: Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés”, Papeles, 16(31). doi: 10.54104/papeles.v16n31.1810.