Rodríguez Guardado, M. del S. and Juárez Díaz, C. (2024) “Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students: Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato”, Papeles, 17(33). doi: 10.54104/papeles.v16n32.1919.