de Sousa, R. T. (2026) “Twice-Exceptionality in High School: a case study of neuropsychopedagogical mediation in strengthening executive functions: Dupla-excepcionalidade no Ensino Médio: um estudo de caso com mediação neuropsicopedagógica no fortalecimento das funções executivas”, Papeles, 18(35). doi: 10.54104/papeles.v18n35.2314.