Prieto Galindo, F. H. . (2011) “De un pensar racional a un pensar phronético: una idea de educación desde Paul Ricœur”, Papeles, 3(6), pp. 65–76. Available at: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/281 (Accessed: 22 November 2024).