Prieto Galindo, F. H. . (2011) «De un pensar racional a un pensar phronético: una idea de educación desde Paul Ricœur», PAPELES, 3(6), pp. 65–76. Disponible en: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/281 (Accedido: 27 abril 2024).