Aguillón-Lombana, A. y Camargo-Cárdenas, D. . (2021) «Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula invertida: Enhancing productive skills in EFL with CIRIPI: a didactic sequence established within the flipped classroom Approach », PAPELES, 13(25), pp. 28–45. doi: 10.54104/papeles.v13n25.868.