R. T. de Sousa, “Twice-Exceptionality in High School: a case study of neuropsychopedagogical mediation in strengthening executive functions: Dupla-excepcionalidade no Ensino Médio: um estudo de caso com mediação neuropsicopedagógica no fortalecimento das funções executivas”, Papeles, vol. 18, no. 35, Jan. 2026.