Abella-Peña L, García-Martínez Álvaro. Professional Development Community of Preservice Teachers for the Didactic Incorporation of Information and Communication Technologies: An Experience from Educational Design Research : Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo. Papeles [Internet]. 2021 Jul. 8 [cited 2024 Nov. 23];14(28). Available from: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1305