Prieto Galindo FH. De un pensar racional a un pensar phronético: una idea de educación desde Paul Ricœur. PAPELES [Internet]. 9 de diciembre de 2011 [citado 28 de abril de 2024];3(6):65-76. Disponible en: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/281