“Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from Three Chilean Universities : Relación entre Estrategias Metacognitivas Y Motivación Al Pensamiento Crítico en Estudiantes de Pedagogía de Tres Universidades Chilenas”. 2025. Papeles 17 (33). https://doi.org/10.54104/papeles.v17n33.2091.