“Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics: Actividad, Aprendizaje Y Formación Docente: Un Estudio desde la Perspectiva de la Didáctica Profesional”. Papeles, vol. 14, no. 28, July 2022, https://doi.org/10.54104/papeles.v14n28.1300.