«Relación entre estrategias metacognitivas y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de pedagogía de tres universidades chilenas: Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from three Chilean Universities ». Papeles, vol. 17, n.º 33, mayo de 2025, https://doi.org/10.54104/papeles.v17n33.2091.