2024. Perspectivas sobre autoeficácia e procrastinação acadêmica a partir de diferentes estilos de aprendizagem em estudantes do ensino-médio: Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students. Papeles. 17, 33 (set. 2024). DOI:https://doi.org/10.54104/papeles.v16n32.1919.