“Medios de información y cambio climático. Percepción y manipulación de la información recibida según el profesorado en formación de Educación Primaria (España): Information media and climate change. Perception and manipulation of the information received according to teachers in training of Primary Education (Spain)”, Papeles, vol. 14, nº 28, mar. 2022, doi: 10.54104/papeles.v14n28.1123.