“Relação entre estratégias metacognitivas e motivação e o pensamento crítico em estudantes de pedagogia das universidades chilenas: Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from three Chilean Universities ”. Papeles 17, no. 33 (maio 21, 2025). Acesso em agosto 29, 2026. https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2091.