Relação entre estratégias metacognitivas e motivação e o pensamento crítico em estudantes de pedagogia das universidades chilenas: Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from three Chilean Universities . Papeles [Internet]. 21 de maio de 2025 [citado 29 de agosto de 2026];17(33). Disponível em: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2091