ESTRATEGIA B-LEARNING PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ASOCIADA AL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN UN CURSO DE CONTABILIDAD Y ANÁLISIS FINANCIERO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Sifored [Internet]. 2020 Apr. 14 [cited 2026 Oct. 16];(2). Available from: https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/182