No. 4 (2020)

Published: 2021-11-28

Contraportada

Contraportada

Universidad Antonio Nariño
- PDF (Spanish)
- Abstract 501
- PDF 1481

Conference proceedings

Learning English and Spanish in Times Od Covid-19 in A Slavic-Speaking Country

Jorge Andrés López García
- PDF (Spanish)
- Abstract 431
- PDF 158
Covid-19 Outbreak: Effect on the Education and Mental Health of Russian Students

Antonio Di Martino
- PDF (Spanish)
- Abstract 416
- PDF 248
Experiences in Continuing Innovative Biomedical Research Amidst the Covid-19 Pandemic

Sergio Andrés Pineda Castillo, Lee Chung-Hao
- PDF (Spanish)
- Abstract 512
- PDF 210
La formación de maestros y maestras de ciencias naturales en contextos de aislamiento social: experiencias en la región sur de Colombia

Elías Francisco Amórtegui Cedeño, Jonathan Andrés Mosquera
- PDF (Spanish)
- Abstract 597
- PDF 378
Internet desde abajo: Retos otros para las nuevas mediaciones y los recursos computacionales en educación/aprendizaje

Carlos Gabriel Rodríguez Camargo
- PDF (Spanish)
- Abstract 515
- PDF 227

Ponencia

Actitud hacia el futuro de estudiantes de posgrados. Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias cognitivas y socioemocionales

Daura Florencia, Cecilia Barni, Mariela González
- PDF (Spanish)
- Abstract 417
- PDF 142
La importancia del pensamiento sistémico para el aprendizaje del concepto de red trófica en educación básica primaria y secundaria

Carol Hernández Serrato
- PDF (Spanish)
- Abstract 1225
- PDF 779
Diseño y aplicación de una estrategia didáctica para mejorar las habilidades de escucha en inglés en estudiantes de efl en la escuela de idiomas y dialectos del ejército (ESIDE)

Juliana Leguizamón del Portillo, Andrés Bernal Ballén
- PDF (Spanish)
- Abstract 809
- PDF 239
Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de una estrategia didáctica para la solución de problemas matemáticos en estudiantes de básica primaria

Tathiana López Barreto, Andrés Bernal Ballén
- PDF (Spanish)
- Abstract 888
- PDF 253
Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV

Diana Katherine Rodríguez Cabezas
- PDF (Spanish)
- Abstract 445
- PDF 162
Artistas ambulantes. Un reto desde el encierro

Ramiro Velazco Correa, Martha Lucía Jiménez Gutiérrez
- PDF (Spanish)
- Abstract 444
- PDF 223
Aportes para seguir pensando las competencias ciudadanas en los nuevos tiempos de la educación

Fabrine Leonard Silva, Lyda Mayerly González Orjuela
- PDF (Spanish)
- Abstract 513
- PDF 321
Aprendizaje en tiempos de la pandemia covid-19, un caso de dislexia del desarrollo

Leydi Tatiana Cruz Aguillón, Silvia Raquel Rodríguez Montoya
- PDF (Spanish)
- Abstract 1322
- PDF 718
El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural

Yobana Alexandra Grajales Fonseca
- PDF (Spanish)
- Abstract 509
- PDF 223
Narrativas de la ciudad bambuquera de américa: proyecto de aula desde la virtualidad

Kristian Arturo Castelblanco Jara, María del Mar Ordoñez Ardila
- PDF (Spanish)
- Abstract 405
- PDF 139
TEC: Tecnología para educadores y la comunidad

Javier Steveen Taype Tito, Diana Margot Guerrero Galarza, Elizabeth Magaly Gutierrez Primo, Shirley Vanessa Hinostroza León, Leyde Ursula Sánchez Vázquez, Brumel Yared Yepez Malpartida, Kiara Melissa Rodas Alvarado
- PDF (Spanish)
- Abstract 411
- PDF 132
Let the adventure begin: proyecto interdisciplinar en el marco de enseñanza para la comprensión

Jairo Andrés Camacho Méndez
- PDF (Spanish)
- Abstract 391
- PDF 182
El aislamiento social como escenario propicio para autorregular el aprendizaje

Elena Hortencia Ponce Martínez
- PDF (Spanish)
- Abstract 509
- PDF 179
Investigación creación “Proyecto Hamlet” desde lo presencia la lo virtual

Carlos Eduardo Cárdenas Avella , Freddy Guerra, Luís Daniel Monroy, Nathaly Gonzáles, Karol Castellanos
- PDF (Spanish)
- Abstract 444
- PDF 249
Emociones generadas en el proceso de observación de aula entre pares

Vanessa Gómez, Myrian Vergara, Margarita Rosa Rendón Fernández
- PDF (Spanish)
- Abstract 520
- PDF 417
La estrategia de inducción: satisfacción y aprendizaje de los estudiantes en programas virtuales

Vicky Ahumada, Eliana Londoño Giraldo, Deyser Gutiérrez
- PDF (Spanish)
- Abstract 502
- PDF 251
Trabajo en equipo: un reto para el aprendizaje basado en retos

Santiago Monsalve Silva, Sulma Paola Vera-Monroy
- PDF (Spanish)
- Abstract 982
- PDF 1346
El B-learning un espacio académico para fortalecer la comprensión de la lectura y escritura en los estudiantes universitarios

Norma Constanza Barrios Mosquera, William Germán Gámez Gaviria, Juan Gabriel Bermúdez Sánchez, Ana Milena Sánchez
- PDF (Spanish)
- Abstract 557
- PDF 1669
El acto educativo en el marco de la pandemia, un ejercicio comparativo entre dos instituciones educativas de bogotá

Edwin Cruz Daza, Nathalia Maldonado Bastidas, Tatiana Viuche Girón
- PDF (Spanish)
- Abstract 466
- PDF 162
Actitud, conocimiento y manejo de los recursos tic en entornos virtuales en contexto de COVID-19

Juan Molina Farfán, Marcelo Careaga Butter, Laura Jiménez, José Luis Carrasco Sáez
- PDF (Spanish)
- Abstract 411
- PDF 215
Preescolar en casa, el reto de enseñar a través de una pantalla

Catalina Wilches Ruíz
- PDF (Spanish)
- Abstract 791
- PDF 221

Resumen de ponencia

Compendio de resúmenes

Universidad Antonio Nariño
- PDF (Spanish)
- Abstract 878
- PDF 259

No. 4 (2020)

Contraportada

Contraportada

Conference proceedings

Learning English and Spanish in Times Od Covid-19 in A Slavic-Speaking Country

Covid-19 Outbreak: Effect on the Education and Mental Health of Russian Students

Experiences in Continuing Innovative Biomedical Research Amidst the Covid-19 Pandemic

La formación de maestros y maestras de ciencias naturales en contextos de aislamiento social: experiencias en la región sur de Colombia

Internet desde abajo: Retos otros para las nuevas mediaciones y los recursos computacionales en educación/aprendizaje

Ponencia

Actitud hacia el futuro de estudiantes de posgrados. Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias cognitivas y socioemocionales

La importancia del pensamiento sistémico para el aprendizaje del concepto de red trófica en educación básica primaria y secundaria

Diseño y aplicación de una estrategia didáctica para mejorar las habilidades de escucha en inglés en estudiantes de efl en la escuela de idiomas y dialectos del ejército (ESIDE)

Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de una estrategia didáctica para la solución de problemas matemáticos en estudiantes de básica primaria

Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV

Artistas ambulantes. Un reto desde el encierro

Aportes para seguir pensando las competencias ciudadanas en los nuevos tiempos de la educación

Aprendizaje en tiempos de la pandemia covid-19, un caso de dislexia del desarrollo

El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural

Narrativas de la ciudad bambuquera de américa: proyecto de aula desde la virtualidad

TEC: Tecnología para educadores y la comunidad

Let the adventure begin: proyecto interdisciplinar en el marco de enseñanza para la comprensión

El aislamiento social como escenario propicio para autorregular el aprendizaje

Investigación creación “Proyecto Hamlet” desde lo presencia la lo virtual

Emociones generadas en el proceso de observación de aula entre pares

La estrategia de inducción: satisfacción y aprendizaje de los estudiantes en programas virtuales

Trabajo en equipo: un reto para el aprendizaje basado en retos

El B-learning un espacio académico para fortalecer la comprensión de la lectura y escritura en los estudiantes universitarios

El acto educativo en el marco de la pandemia, un ejercicio comparativo entre dos instituciones educativas de bogotá

Actitud, conocimiento y manejo de los recursos tic en entornos virtuales en contexto de COVID-19

Preescolar en casa, el reto de enseñar a través de una pantalla

Resumen de ponencia

Compendio de resúmenes

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