« ESTRATEGIA B-LEARNING PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ASOCIADA AL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN UN CURSO DE CONTABILIDAD Y ANÁLISIS FINANCIERO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA », Sifored, nᵒ 2, avr. 2020, Consulté le: août 28, 2026. Disponible sur: https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/182