ESTRATEGIA B-LEARNING PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ASOCIADA AL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN UN CURSO DE CONTABILIDAD Y ANÁLISIS FINANCIERO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Sifored [Internet]. 14 avr. 2020 [cité 16 oct. 2026];(2). Disponible sur: https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/182