Núm. 4 (2020)

Publicado: 2021-11-28

Contraportada

Contraportada

Universidad Antonio Nariño
- PDF
- Resumen 147
- PDF 1206

Conferencias

Learning English and Spanish in Times Od Covid-19 in A Slavic-Speaking Country

Jorge Andrés López García
- PDF
- Resumen 104
- PDF 59
Covid-19 Outbreak: Effect on the Education and Mental Health of Russian Students

Antonio Di Martino
- PDF
- Resumen 118
- PDF 108
Experiences in Continuing Innovative Biomedical Research Amidst the Covid-19 Pandemic

Sergio Andrés Pineda Castillo, Lee Chung-Hao
- PDF
- Resumen 208
- PDF 92
La formación de maestros y maestras de ciencias naturales en contextos de aislamiento social: experiencias en la región sur de Colombia

Elías Francisco Amórtegui Cedeño, Jonathan Andrés Mosquera
- PDF
- Resumen 170
- PDF 231
Internet desde abajo: Retos otros para las nuevas mediaciones y los recursos computacionales en educación/aprendizaje

Carlos Gabriel Rodríguez Camargo
- PDF
- Resumen 212
- PDF 148

Ponencia

Actitud hacia el futuro de estudiantes de posgrados. Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias cognitivas y socioemocionales

Daura Florencia, Cecilia Barni, Mariela González
- PDF
- Resumen 144
- PDF 61
La importancia del pensamiento sistémico para el aprendizaje del concepto de red trófica en educación básica primaria y secundaria

Carol Hernández Serrato
- PDF
- Resumen 433
- PDF 373
Diseño y aplicación de una estrategia didáctica para mejorar las habilidades de escucha en inglés en estudiantes de efl en la escuela de idiomas y dialectos del ejército (ESIDE)

Juliana Leguizamón del Portillo, Andrés Bernal Ballén
- PDF
- Resumen 316
- PDF 141
Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de una estrategia didáctica para la solución de problemas matemáticos en estudiantes de básica primaria

Tathiana López Barreto, Andrés Bernal Ballén
- PDF
- Resumen 328
- PDF 103
Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV

Diana Katherine Rodríguez Cabezas
- PDF
- Resumen 103
- PDF 73
Artistas ambulantes. Un reto desde el encierro

Ramiro Velazco Correa, Martha Lucía Jiménez Gutiérrez
- PDF
- Resumen 171
- PDF 125
Aportes para seguir pensando las competencias ciudadanas en los nuevos tiempos de la educación

Fabrine Leonard Silva, Lyda Mayerly González Orjuela
- PDF
- Resumen 223
- PDF 202
Aprendizaje en tiempos de la pandemia covid-19, un caso de dislexia del desarrollo

Leydi Tatiana Cruz Aguillón, Silvia Raquel Rodríguez Montoya
- PDF
- Resumen 960
- PDF 598
El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural

Yobana Alexandra Grajales Fonseca
- PDF
- Resumen 195
- PDF 137
Narrativas de la ciudad bambuquera de américa: proyecto de aula desde la virtualidad

Kristian Arturo Castelblanco Jara, María del Mar Ordoñez Ardila
- PDF
- Resumen 124
- PDF 56
TEC: Tecnología para educadores y la comunidad

Javier Steveen Taype Tito, Diana Margot Guerrero Galarza, Elizabeth Magaly Gutierrez Primo, Shirley Vanessa Hinostroza León, Leyde Ursula Sánchez Vázquez, Brumel Yared Yepez Malpartida, Kiara Melissa Rodas Alvarado
- PDF
- Resumen 117
- PDF 55
Let the adventure begin: proyecto interdisciplinar en el marco de enseñanza para la comprensión

Jairo Andrés Camacho Méndez
- PDF
- Resumen 119
- PDF 84
El aislamiento social como escenario propicio para autorregular el aprendizaje

Elena Hortencia Ponce Martínez
- PDF
- Resumen 192
- PDF 76
Investigación creación “Proyecto Hamlet” desde lo presencia la lo virtual

Carlos Eduardo Cárdenas Avella , Freddy Guerra, Luís Daniel Monroy, Nathaly Gonzáles, Karol Castellanos
- PDF
- Resumen 164
- PDF 157
Emociones generadas en el proceso de observación de aula entre pares

Vanessa Gómez, Myrian Vergara, Margarita Rosa Rendón Fernández
- PDF
- Resumen 215
- PDF 267
La estrategia de inducción: satisfacción y aprendizaje de los estudiantes en programas virtuales

Vicky Ahumada, Eliana Londoño Giraldo, Deyser Gutiérrez
- PDF
- Resumen 178
- PDF 124
Trabajo en equipo: un reto para el aprendizaje basado en retos

Santiago Monsalve Silva, Sulma Paola Vera-Monroy
- PDF
- Resumen 372
- PDF 1008
El B-learning un espacio académico para fortalecer la comprensión de la lectura y escritura en los estudiantes universitarios

Norma Constanza Barrios Mosquera, William Germán Gámez Gaviria, Juan Gabriel Bermúdez Sánchez, Ana Milena Sánchez
- PDF
- Resumen 243
- PDF 1516
El acto educativo en el marco de la pandemia, un ejercicio comparativo entre dos instituciones educativas de bogotá

Edwin Cruz Daza, Nathalia Maldonado Bastidas, Tatiana Viuche Girón
- PDF
- Resumen 115
- PDF 70
Actitud, conocimiento y manejo de los recursos tic en entornos virtuales en contexto de COVID-19

Juan Molina Farfán, Marcelo Careaga Butter, Laura Jiménez, José Luis Carrasco Sáez
- PDF
- Resumen 140
- PDF 95
Preescolar en casa, el reto de enseñar a través de una pantalla

Catalina Wilches Ruíz
- PDF
- Resumen 355
- PDF 133

Resumen de ponencia

Compendio de resúmenes

Universidad Antonio Nariño
- PDF
- Resumen 388
- PDF 153

Núm. 4 (2020)

Contraportada

Contraportada

Conferencias

Learning English and Spanish in Times Od Covid-19 in A Slavic-Speaking Country

Covid-19 Outbreak: Effect on the Education and Mental Health of Russian Students

Experiences in Continuing Innovative Biomedical Research Amidst the Covid-19 Pandemic

La formación de maestros y maestras de ciencias naturales en contextos de aislamiento social: experiencias en la región sur de Colombia

Internet desde abajo: Retos otros para las nuevas mediaciones y los recursos computacionales en educación/aprendizaje

Ponencia

Actitud hacia el futuro de estudiantes de posgrados. Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias cognitivas y socioemocionales

La importancia del pensamiento sistémico para el aprendizaje del concepto de red trófica en educación básica primaria y secundaria

Diseño y aplicación de una estrategia didáctica para mejorar las habilidades de escucha en inglés en estudiantes de efl en la escuela de idiomas y dialectos del ejército (ESIDE)

Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de una estrategia didáctica para la solución de problemas matemáticos en estudiantes de básica primaria

Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV

Artistas ambulantes. Un reto desde el encierro

Aportes para seguir pensando las competencias ciudadanas en los nuevos tiempos de la educación

Aprendizaje en tiempos de la pandemia covid-19, un caso de dislexia del desarrollo

El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural

Narrativas de la ciudad bambuquera de américa: proyecto de aula desde la virtualidad

TEC: Tecnología para educadores y la comunidad

Let the adventure begin: proyecto interdisciplinar en el marco de enseñanza para la comprensión

El aislamiento social como escenario propicio para autorregular el aprendizaje

Investigación creación “Proyecto Hamlet” desde lo presencia la lo virtual

Emociones generadas en el proceso de observación de aula entre pares

La estrategia de inducción: satisfacción y aprendizaje de los estudiantes en programas virtuales

Trabajo en equipo: un reto para el aprendizaje basado en retos

El B-learning un espacio académico para fortalecer la comprensión de la lectura y escritura en los estudiantes universitarios

El acto educativo en el marco de la pandemia, un ejercicio comparativo entre dos instituciones educativas de bogotá

Actitud, conocimiento y manejo de los recursos tic en entornos virtuales en contexto de COVID-19

Preescolar en casa, el reto de enseñar a través de una pantalla

Resumen de ponencia

Compendio de resúmenes

Enviar un artículo

Idioma

Navegar

Información

Palabras clave

ciencia-abierta