ESTRATEGIA PEDAGÓGICA INNOVADORA “AULA_PARTICIPATIVA”

Autores/as

  • Sharon Alejandra Marín Reyes Universidad Católica Luis Amigó

Palabras clave:

Estrategia pedagógica, TIC , didáctica, educación

Resumen

Aula_parTICipativa, es una respuesta a la necesidad de que los docentes nos detengamos para averiguar qué novedades existen frente a nuestros estudiantes; no podemos permitir que el cumplimiento de una programación académica sea más importante que el objetivo de formación del ser humano y debemos comprender que las novedades incluyen los cambios constantes en los intereses de los estudiantes. Las TIC son herramientas novedosas que atraen el interés de los estudiantes, por tanto, deben verse como un instrumento vital en la era de la modernización educativa, y así enriquecer significativamente el desarrollo académico de nuestra labor. Debemos aprovechar las TIC para beneficio de la educación, enseñándoles desde donde más les gusta, la tecnología, sin perder el objetivo académico de enseñanza.

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Citas

Sánchez, J. (2001). Aprendizaje visible, Tecnología invisible. Santiago de Chile-Chile. Ediciones Dolmen.

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www.plandecenal.edu.co

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Publicado

2020-04-14

Cómo citar

Marín Reyes, S. A. . (2020). ESTRATEGIA PEDAGÓGICA INNOVADORA “AULA_PARTICIPATIVA”. MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN, 1(2). Recuperado a partir de http://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/186

Número

Sección

Artículos de investigación