Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo: Professional Development Community of Preservice Teachers for the Didactic Incorporation of Information and Communication Technologies: An Experience from Educational Design Research . Papeles [Internet]. 8 de julho de 2021 [citado 29 de agosto de 2026];14(28). Disponível em: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1305