Perspectivas sobre autoeficácia e procrastinação acadêmica a partir de diferentes estilos de aprendizagem em estudantes do ensino-médio: Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students. Papeles [Internet]. 24 de setembro de 2024 [citado 29 de agosto de 2026];17(33). Disponível em: https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1919