« Distinción entre conocimiento léxico y vocabulario en la didáctica del inglés. Revisión bibliográfica », Sifored, vol. 1, nᵒ 5, p. 26–33, août 2022, Consulté le: août 29, 2026. Disponible sur: https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1392