Objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza del ˜ sistema digestivo humano en los niños de 6to grado ˜ del colegio Jose Joaqu´ın Castro Mart´ınez

Autores

  • Ronald Francois Giralddo Villasmil Universidad Antonio Nariño
  • Raúl Ernesto Men´éndez-Mora Universidad Antonio Nariño

Palavras-chave:

objetos virtuales de aprendizaje, OVA, sistema, aprendizaje, árbol de decisión, comic, presentación, actividad didáctica, animación, video, juegos interactivos

Resumo

El presente trabajo describe un proyecto de ingenier´ıa que da solucion tecnol ´ ogica a una problem ´ atica ´ identificada en el colegio Jose Joaqu ´ ´ın Castro Mart´ınez, ubicado en la ciudad de Bogota, Colombia. Con el fin ´ de incrementar el aprendizaje significativo en el area ´ de ciencias naturales y ofrecer una solucion eficaz en ´ los metodos de ense ´ nanza para estudiantes de 6to grado ˜ de bachillerato; este proyecto contempla la utilizacion´ de metodolog´ıas para el desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje (OVA), herramientas web, animaciones, videos y juegos interactivos. El objetivo del sistema es lograr un mejor entendimiento de la materia mediante el uso y aprovechamiento de la tecnolog´ıa actual, pasando del estilo tradicional de clases a clases mas interactivas ´ donde el estudiante se familiarice con su cuerpo y con el funcionamiento del sistema digestivo.

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R. F. Giraldo Villasmil, “Objeto virtual de aprendizaje para la ensenanza del sistema digestivo humano en los ni ˜ nos de ˜6to grado del colegio jose joaqu ´ ´ın castro mart´ınez,” tech. rep., Universidad Antonio Narino, Julio 2013. ˜

“Moodle,” https://moodle.org/.

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Publicado

2013-09-09
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  • Resumo
    430
  • PDF (Español)
    270

Como Citar

Giralddo Villasmil, R. F., & Men´éndez-Mora, R. E. (2013). Objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza del ˜ sistema digestivo humano en los niños de 6to grado ˜ del colegio Jose Joaqu´ın Castro Mart´ınez. INGE@UAN - TENDENCIAS EN LA INGENIERÍA, 3(5). Recuperado de https://revistas.uan.edu.co/index.php/ingeuan/article/view/345

Edição

v. 3 n. 5 (2012)

Seção

Artículo de investigación científica y tecnológica

Licença

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