Prácticas pedagógicas enfocadas desde la neuroeducación

Autores/as

  • Ruby Alba Elizabeth Márquez Salcedo Universidad de Boyacá
  • Julián Andrés Avendaño León Universidad de Boyacá
  • Erika Paola Rodríguez Lozano Universidad de Boyacá

Palabras clave:

neuroeducación, educación emocional, práctica pedagógica

Resumen

Generar y reflexionar entre los docentes y estudiantes sobre la estimulación cognitiva en el aula de clase y sus efectos en el aprendizaje mediante la aplicación de nuevas prácticas pedagógicas enfocadas desde la neuroeducación y la educación emocional.

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Citas

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Publicado

2021-07-16
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Cómo citar

Márquez Salcedo , R. A. E. ., Avendaño León, J. A. ., & Rodríguez Lozano, E. P. . (2021). Prácticas pedagógicas enfocadas desde la neuroeducación. MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN, (3), 23–27. Recuperado a partir de https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1130

Número

Núm. 3 (2020)

Sección

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Derechos de autor 2020 Universidad Antonio Nariño

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