Educación sexual y reproductiva en estudiantes con discapacidad intelectual de la institución educativa San Isidoro del municipio de el Espinal – Tolima, mediante la aplicación del software EDUSEX

Authors

  • Luz Stella Hoyos Castro Institución educativa San Isidoro

Keywords:

Educational innovation, intellectual disability, sex education

Abstract

There are increasing numbers of people infected with sexually transmitted infections, adolescents who begin their sexual practices earlier, teenage births that involve biological risks and the consequent disorders in several areas. People with intellectual disabilities do not escape from this problem, being the most vulnerable population to be at risk.  In view of this, it has been decided to carry out a research with students of an I. E., who have intellectual disabilities to implement with them a software with contents of sexual and reproductive education, analyzing the before and after the application of the software. The results show that the software is a tool that contributes to the teaching-learning of this topic, by providing them with updated information and correct terminology.  Therefore, it is concluded that it is a transforming educational proposal, which favors the construction of social skills, the basis for life in the community.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aparicio, O. (1028). Las TIC como herramientas cognitivas. Revista interamericana de investigación, educación y pedagogía, 11(1), 67-80. https://www.redalyc.org/journal/5610/561059324005/html/

Barrantes, R. (2002). Investigación. Un camino al conocimiento. Un Enfoque Cualitativo, Cuantitativo. Costa Rica. https://laboratorio-mti.jimdo.com/app/download/8423476870/Libro_Investigacion_camino_conocimiento_Barrantes.pdf?t=1472044734.

Briones, G. (2002). Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales. Colombia. https://metodoinvestigacion.files.wordpress.com/2008/02/metodologia-de-la-investigacion-guillermo-briones.pdf

Cárdenas, J. (2015). La educación sexual como estrategia de inclusión en la formación integral del adolescente. Revista Praxis, 11, 103 – 115). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5907257.pdf

Carneiro, R., Toscano, J. y Díaz, T. (2021). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Metas Educativas: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). España. https://www.oei.es/uploads/files/microsites/28/140/lastic2.pdf

Fajardo, E. (2019). Las nuevas tecnologías: ¿amenaza u oportunidad en el escenario educativo? Revista Cedotic, 4(1), 181-197. http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/CEDOTIC/article/view/2159

Fajardo, E. y Cervantes, L. C. (2020). Modernización de la educación virtual y su incidencia en el contexto de las tecnologías de la información y la comunicación. Academia y Virtualidad, 13(2), 103-116. https://doi.org/10.18359/ravi.4724

Guajardo, E. (2009). La Integración y la Inclusión de alumnos con discapacidad en América Latina y el Caribe. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 15-23. http://sid.usal.es/idocs/F8/ART11919/intergracion_y_la_inclusion.pdf

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México.

Institución Educativa San Isidoro. (2016). Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía de la Institución Educativa San Isidoro. Institución Educativa San Isidoro, El Espinal – Tolima. 2016. https://sanisidoro.colegiosonline.com/index.php?id=blog

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (ICBF). (2008). Orientaciones pedagógicas para la atención y la promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con Discapacidad cognitiva. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cartilla-cognitiva-7.pdf

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (ICBF). (2015). Embarazo en adolescentes. Generalidades y percepciones. Observatorio del Bienestar de la Niñez. Colombia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/embarazo-adolescente-web2015.pdf

Jaramillo-Palacio, J. (2017). Políticas públicas de prevención del embarazo precoz en el Marco de la realización de los objetivos de desarrollo del Milenio: el caso de Medellín (Colombia). (Tesis Doctoral, Universidad Rey Juan Carlos, España). https://www.educacion.gob.es/teseo/imprimirFicheroTesis.do?idFichero=lB4%2FniuP2AE%3D

Martínez-Flores, K. (2015). La formación y el desarrollo de las competencias para el uso didáctico de las TIC de los profesores universitarios. El entorno virtual como herramienta de cambio. (Tesis Doctoral, Universidad de Sevilla, España). https://www.educacion.gob.es/teseo/imprimirFicheroTesis.do?idFichero=hLvweYLnu6k%3D

Ministerio de Educación Nacional. (2013). Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente. Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías. Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339097_archivo_pdf_competencias_tic.pdf

Ministerio de Educación Nacional. (2017). Documento de orientaciones técnicas, administrativas y pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-360293_foto_portada.pdf

Ministerio de Salud y Protección Social. (2018). Determinantes del embarazo en adolescentes en Colombia: Explicando las causas de las causas. Asociación Pro bienestar de la Familia Colombiana – Profamilia. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/informe-determinantes-sociales-embarazo-en-adolescente.pdf

Montánchez, M. (2016) Las actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas (Ecuador) ante la educación inclusiva. Un estudio exploratorio. Áreas prioritarias de desarrollo prioritario en Educación inclusiva en Europa y América Latina. (1), 106-113. https://www.researchgate.net/profile/Maria_Montanchez_Torres2/publication/320044892_Areas_prioritarias_de_desarrollo_prioritario_en_Educacion_inclusiva_en_Europa_y_America_Latina/links/59cab5340f7e9bbfdc36b21d/Areas-prioritarias-de-desarrollo-prioritario-en-Educacion-inclusiva-en-Europa-y-America-Latina.pdf

Organización de las Naciones Unidas. (13 diciembre de 2006). Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Sexagésimo primer período de sesiones de la Asamblea General mediante la resolución A/RES/61/106.

https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-persons-disabilities

Organización de las Naciones Unidas. (6 de julio de 2020). El informe de ONUSIDA sobre la epidemia mundial de sida muestra que los objetivos de 2020 no se cumplirán debido a un éxito profundamente desigual; COVID-19 arriesga desviar los avances en VIH fuera de curso. Comunicado De Prensa. https://www.unaids.org/es/resources/presscentre/pressreleaseandstatementarchive/2020/july/20200706_global-aids-report

Organización Mundial de la Salud. (‎2013)‎. Informe sobre la salud en el mundo 2013: investigaciones para una cobertura sanitaria universal. Organización Mundial de la Salud.

https://apps.who.int/iris/handle/10665/85763

Organización Mundial de la Salud. (OMS). (6 de junio de 2019, Comunicado de prensa en Ginebra, Suiza). Cada día, más de 1 millón de personas contraen una infección de transmisión sexual curable. https://www.who.int/es/news/item/06-06-2019-more-than-1-million-new-curable-sexually-transmitted-infections-every-day

Pérez, I. (2013). Conocimientos y Prácticas de Riesgo en VIH/SIDA. Una estrategia de Cooperación en Educación para el Desarrollo en Nicaragua. (Tesis Doctoral, Universidad Pablo de Olavide, Nicaragua). https://rio.upo.es/xmlui/handle/10433/751

Profamilia. (2015). Encuesta Nacional De Demografía y Salud – ENDS, Tomo I. Colombia. http://profamilia.org.co/docs/ENDS%20%20TOMO%20I.pdf

Profamilia. (2015). Encuesta Nacional De Demografía y Salud – ENDS, Tomo II. Colombia. https://profamilia.org.co/wp-content/uploads/2019/05/ENDS-2015-TOMO-II.pdfPolanco, M. y Martín, J. (2017). Conocimientos, actitudes y prácticas de familias de adolescentes con discapacidad cognitiva en sexualidad y afectividad. Revista Diversitas - Perspectivas En Psicología, 13(2), 187-199. http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v13n2/1794-9998-dpp-13-02-00187.pdf

Ramírez, A. y Polack, A. (2020). Estadística inferencial. Elección de una prueba estadística no paramétrica en investigación científica. Horizonte de la Ciencia, 10(19), 191-208. https://www.redalyc.org/journal/5709/570962992015/html/

Raposo, M. y Salgado, A. (2015). Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH. Revista nacional e internacional de educación inclusiva, 8(2), 121-138. https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/110

Reyes, R. y Prado, A. (2020). Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva. Revista Educación, 44(2), 1-32. https://www.redalyc.org/journal/440/44062184011/html/

Romero, S.; González, I..; García, A. y Lozano, A. (2018). Herramientas tecnológicas para la educación inclusiva. TCyE, CEM, 9, 83-112. https://udimundus.udima.es/handle/20.500.12226/54

Saeteros, R. Pérez, J. Sanabria, G. (2015) Conducta de riesgo y problemas sexuales y reproductivos de estudiantes universitarios ecuatorianos. Revista Humanidades Médicas,15(3), 421-439. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202015000300003

Salinas, P. y Cárdenas, M. (2009). Métodos de investigación social. Chile. https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/55365.pdf

Taborda, M. (2018). El Informe Belmont. Boletín cuatrimestral de Bioética, Etices, 10(1). https://repository.ces.edu.co/bitstream/handle/10946/5224/No.%201.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Published

2023-11-06
Metrics
Views/Downloads
  • Abstract
    168
  • PDF (Español)
    81

How to Cite

Hoyos Castro, L. S. (2023). Educación sexual y reproductiva en estudiantes con discapacidad intelectual de la institución educativa San Isidoro del municipio de el Espinal – Tolima, mediante la aplicación del software EDUSEX. MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN, (7). Retrieved from https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1701

Metrics