INCLUSION EDUCATIVA CON ENFOQUE DIFERENCIAL EN LA UNAD A TRAVÉS DE LAS TIC

Autores/as

  • Luz Yarime Coy Guerrero Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  • Juan Carlos Pérez Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  • Víctor Fernando Cañón Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Palabras clave:

Inclusión Educativa, Necesidades Educativas Individuales, TIC, UNAD

Resumen

La UNAD reconoce la diversidad, y ofrece programas dirigidos a la población con discapacidad y/o Diversidad Funcional, utilizando las TIC como herramienta inclusiva; en respuesta a las exigencias educativas de formar desde un diseño universal y educar pensando en una acción sin daño, a partir de un enfoque diferencial, proceso que se adelanta desde la unidad de atención e inclusión a la discapacidad UNID, desde el año 2011, como un servicio de extensión universitaria e Inserción académica y de formación en competencias laborales dirigido a este segmento poblacional, cuyo objetivo final es que los/as estudiantes con discapacidad que desean estudiar en la UNAD, tengan la posibilidad de gozar de las mismas oportunidades que el resto de la comunidad académica apoyados en las TIC

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Publicado

2020-04-14

Cómo citar

Coy Guerrero, L. Y. ., Pérez, J. C., & Fernando Cañón, V. (2020). INCLUSION EDUCATIVA CON ENFOQUE DIFERENCIAL EN LA UNAD A TRAVÉS DE LAS TIC. MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN, 1(2). Recuperado a partir de http://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/189

Número

Sección

Artículos de investigación