Fragmented

Authors

  • Luis Monroy Mendez

Keywords:

Dramaturgy, Scene, Colombia, War

Abstract

Sinopsis: Desde la década de los años 60, Colombia ha estado sumergido en un conflicto armado interno,
donde la fuerza pública, el estado y los grupos al margen de la ley, han estado involucrados en una
lucha constante de intereses políticos y económicos.
Son ya casi sesenta años donde el estado y la fuerza pública culpan a la guerrilla del conflicto interno
en el que está sumergido el país, y la guerrilla culpa al estado de las malas decisiones y mal manejo
político que le han dado los dirigentes a Colombia durante tantos años. La población civil se
encuentra en un punto medio donde algunos le dan la razón al estado y otros a los grupos
insurgentes. En medio de esta disputa de quien tiene la razón, tanto los grupos al margen de la ley, la
fuerza pública y la población civil han sido víctimas, no conocemos las verdaderas razones que llevó
a un guerrillero o a un soldado o aun civil haber tomado algún tipo de decisión que cambió
drásticamente sus vidas.

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Author Biography

Luis Monroy Mendez

Actor, director, investigador y dramaturgo colombiano, cofundador del Colectivo Artístico Backú Teatro. Licenciado en Educación Artística con Énfasis en Danza y Teatro de la Universidad Antonio Nariño. Escribe obras de forma individual y colectiva. En sus obras busca presentar y representar los conflictos de la sociedad y las personas.

Sus textos publicados son: 3000 Kilómetros, texto seleccionado para su publicación digital en la revista Paso de gato y Dramaturgiamexicana.com por los jurados del Premio Internacional de Dramaturgia Teatro por la dignidad, México 2018.

¿Por qué las gallinas no vuelan? Texto finalista por Latinoamérica en el II Certamen de Textos Teatrales más allá de las Fronteras, España y Grecia 2019.

Entre otras obras como: Fragmentado, Seppuku, El corazón de Tina y El perro

Published

2021-07-11
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How to Cite

Monroy Mendez, L. (2021). Fragmented. The Voz a Vos Bulletin, 6(11), 14–19. Retrieved from https://revistas.uan.edu.co/index.php/vozavos/article/view/898

Issue

Section

Expanded dramaturgies and classrooms

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