Evaluación y Métodos para Resolver los Problemas de la Olimpiada Republicana de Matemática para escolares en Kyrgyzstan
DOI:
https://doi.org/10.48082/em.v1i2.1629Palavras-chave:
Olimpiada, matemática, problema, fase regional, fase final, solución, criterios de evaluaciónResumo
Este artículo estudia métodos de resolución y criterios de evaluación para los temas de la Olimpiada Republicana de Matemática 2019 en Kyrgyzstan, usando una escala cuantitativa con un número dado de puntos. Como resultado de la Olimpiada, se determinaron 318 ga-nadores en 10 temas escolares, lo que hace el 15.58% de los participantes en la fase region-al. 73 estudiantes alcanzaron la clasificación individual, esto es el 3.57% del total de partic-ipantes, a partir de la fase regional. Siete ganadores lo fueron en matemática.
