Didácticas para la creación en artes escénicas, implementadas por un grupo de maestros-artistas que convergen en el ejercicio de la investigación creación.

Autores/as

  • Janith Camila Olaya Arévalo Universidad Antonio Nariño

Palabras clave:

didáctica, artes escénicas, creación, investigación creación

Resumen

Esta investigación de enfoque cualitativo tiene como objetivo central comprender las didácticas para la creación en artes escénicas, implementadas por un grupo de maestros-artistas, en el marco de experiencias conjuntas de investigación creación a través del diseño metodológico expuesta por Jara 2011 sistematización de experiencia que tiene 5 fases: el punto de partida, las preguntas iniciales, las preguntas iniciales, la reflexión de fondo y los puntos de llegada. Los instrumentos y procedimientos para la recolección y análisis de la información en este caso son la entrevista (semiestructurada), la ficha de recuperación de aprendizaje y la matriz de ordenamiento y reconstrucción.

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Publicado

2022-08-19

Cómo citar

Olaya Arévalo, J. C. (2022). Didácticas para la creación en artes escénicas, implementadas por un grupo de maestros-artistas que convergen en el ejercicio de la investigación creación. MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN, 1(5), 38-44. Recuperado a partir de https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1394

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