Prácticas pedagógicas enfocadas desde la neuroeducación

Autores

  • Ruby Alba Elizabeth Márquez Salcedo Universidad de Boyacá
  • Julián Andrés Avendaño León Universidad de Boyacá
  • Erika Paola Rodríguez Lozano Universidad de Boyacá

Palavras-chave:

neuroeducación, educación emocional, práctica pedagógica

Resumo

Generar y reflexionar entre los docentes y estudiantes sobre la estimulación cognitiva en el aula de clase y sus efectos en el aprendizaje mediante la aplicación de nuevas prácticas pedagógicas enfocadas desde la neuroeducación y la educación emocional.

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Referências

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Publicado

2021-07-16
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  • Resumo
    290
  • PDF (Español (España))
    67

Como Citar

Márquez Salcedo , R. A. E. ., Avendaño León, J. A. ., & Rodríguez Lozano, E. P. . (2021). Prácticas pedagógicas enfocadas desde la neuroeducación. MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN, (3), 23–27. Recuperado de https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1130

Edição

n. 3 (2020)

Seção

Ponencia

Licença

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