Vol. 10 No. 20 (2018)

Editorial

La neurociencia es un puente en el camino de construcción de la libertad

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF (Spanish)
- Abstract 1016
- PDF 407

Artículos de Investigación

Neurosciences and education: gaps, challenges and perspectives

Rafael Antonio Vargas Vargas

39-52
- PDF (Spanish)
- Abstract 1875
- PDF 1574
Sensory Modulation and Learning Disabilities in School-aged Children with Epilepsy

Álvaro Hernando Izquierdo Bello, Daniela Ramírez Bayona

16-29
- PDF (Spanish)
- Abstract 1409
- PDF 1130
Science and meditation

Ana María Krohne Pombo

30-38
- PDF (Spanish)
- Abstract 5315
- PDF 9469
Youth Unemployment and University Dropout at the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá Campus

María Paula Bermúdez Pedraza, Juan Diego Camelo Plazas, Sebastián García Mazo, Daniel Leonardo Garzón Franco, Federico Mediorreal Gutiérrez, Juan Pablo Torres Clavijo

53-66
- PDF (Spanish)
- Abstract 2164
- PDF 1987
Does the “ProJoven” Law work?

Ramsés Amaya Vanegas, Felipe Beltrán Ardila, Santiago García Fonseca, Felipe Granados Martínez, Daniel Pardo Tirado, Felipe Restrepo Opsina

67-76
- PDF (Spanish)
- Abstract 631
- PDF 863
Contrast of Youth Labor Supply and Demand in the Periods before and after the Economic Opening in Colombia

Francisco Javier Delgado Puentes, David Antonio Duque Ramírez, José Salazar Quiroga, Andrés Jaimes González, Andrés Felipe Martínez Morales, Angi Isabel Melo López, José Salvador Padilla Jiménez

77-89
- PDF (Spanish)
- Abstract 640
- PDF 454
Supporters or “barras bravas” in Colombia. A bibliographic review

John Alexander Castro Lozano

90-100
- PDF (Spanish)
- Abstract 5620
- PDF 5946
Education in Colombia: an Approach for Competences and “Glocation”

Maurizio Milazzo R.

101-108
- PDF (Spanish)
- Abstract 1445
- PDF 654

Creación

Poemas

Camilo Páez Bernal
- PDF (Spanish)
- Abstract 335
- PDF 118
(In)Habitual

Lizeth J. Piza
- PDF (Spanish)
- Abstract 339
- PDF 127

Reseñas

José Garriga Zucal. El verdadero policía y sus sinsabores: esbozos para una interpretación de la violencia policial

John Alexander Castro Lozano

111-112
- PDF (Spanish)
- Abstract 417
- PDF 194
Rosana Fernández Coto. Cerebrando el aprendizaje. Recursos teórico-prácticos para conocer y potenciar el “órgano del aprendizaje”

Marisella Buitrago Ramírez

113-114
- PDF (Spanish)
- Abstract 1443
- PDF 1008
Martín Blasco. La oscuridad de los colores

Mónica A. Castillo Prieto
- PDF (Spanish)
- Abstract 1580
- PDF 1402

Vol. 10 No. 20 (2018)

Editorial

La neurociencia es un puente en el camino de construcción de la libertad

Artículos de Investigación

Neurosciences and education: gaps, challenges and perspectives

Sensory Modulation and Learning Disabilities in School-aged Children with Epilepsy

Science and meditation

Youth Unemployment and University Dropout at the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá Campus

Does the “ProJoven” Law work?

Contrast of Youth Labor Supply and Demand in the Periods before and after the Economic Opening in Colombia

Supporters or “barras bravas” in Colombia. A bibliographic review

Education in Colombia: an Approach for Competences and “Glocation”

Creación

Poemas

(In)Habitual

Reseñas

José Garriga Zucal. El verdadero policía y sus sinsabores: esbozos para una interpretación de la violencia policial

Rosana Fernández Coto. Cerebrando el aprendizaje. Recursos teórico-prácticos para conocer y potenciar el “órgano del aprendizaje”

Martín Blasco. La oscuridad de los colores

Make a Submission

Response Times

registrada

Registered

Browse by Category

Language

Information

Keywords