Educational Innovations

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• Avaliação das competências-chave para a sustentabilidade no ensino superior: uma revisão sistemática dos instrumentos e das evidências psicométricas

  Hugo Pérez Maldonado, Salvador Adame-Martínez, Eva Martha Chaparro Salinas

• Dieta sin gluten y bienestar conductual en personas con trastorno del espectro autista: revisión sistemática

  María del Mar Felices Torres, Antonio Luque de la Rosa

• El cuerpo dispuesto: disaffordance identitaria en el deporte universitario O Corpo Disposto: disaffordance identitário no esporte universitário

  Celina Peinado Beltrán, Daniel Fierro Leyva, Valeria Uriarte Camargo

• El educador como sujeto reflexivo: narrativas de transformación en la práctica pedagógica

  Paula Andrea Giraldo Sánchez

• El Microlearning para incentivar la Responsabilidad Social Universitaria estudiantil al insertarse en entornos laborales

  Brianda Guadalupe González Vega, Evelyn Diez-Martinez Day

• Formación dual en México: factores críticos en su funcionamiento Dual Training in Mexico: Critical Factors in its Operation

  José Antonio Espinal Betanzo

• Impacto de una secuencia didáctica basada en textos narrativos en el desarrollo de las competencias literaria y ambiental en estudiantes de secundaria

  Olfir Guzmán Méndez, María Ventura García, Leonido Rosario Peña, Yendry Marius Rojas Ynfante

• Inclusión educativa y discapacidad desde la participación activa: investigación-acción y abordaje del Programa Modelo de Perkins en tres países latinoamericanos

  María Antonia Vázquez, Gloria Rodríguez-Gil

• Juízo de Especialistas para Validação de Conteúdo: Adaptação de um Instrumento de Habilidades Socioemocionais

  Marlen Román de la Vega, Brenda Mendoza González, Patricia Balcazar Nava

• Medición de las percepciones sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación superior: propuesta de marco de adaptación para el contexto latinoamericano

  Gerardo Antonio Hernández Torres, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Manuel Jesús Izquierdo Sandoval

• REAPSES: Methodological Innovation for the Integration of Learning Styles in the Age of Artificial Intelligence

  Reina Castellanos Vega, Ronald Andrés González