Vol. 15 No. 29 (2023): Papeles, Vol. 15 Núm. 29 (Enero-Julio, 2023)

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DOI: https://doi.org/10.54104/papeles.v15n29

Published: 2022-11-16

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Artículos de Investigación

Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas

Vilma Huerta Cordova
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Neuro-didactic Dynamics Training Teachers from Neuro-pedagogy Dinámica de formación neurodidáctica de docentes desde la neuropedagogía

Noelia de las Mercedes Pérez Marrero
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Educational Inclusion in High School: Analysis of Thirteen Investigations Published in Electronic Journals from 2012 to 2022 Inclusión educativa en bachillerato: análisis de trece investigaciones publicadas en revistas electrónicas de 2012 a 2022

Ana Isabel Montoya González, Alfonso Vásquez Atochero
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Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP)

Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
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- PDF (Português (Brasil)) 137
The Use of Educational Videos to Improve Student Motivation in the Physical Education Classroom El uso de videos educativos para la mejora de la motivación del alumnado en el aula de educación física

Esteban Ospina, Juan Garzón
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Towards a Teaching-learning Process with a Holistic Vision

Rafael Carlos Hernández Infante, Maria Elena Infante Miranda, Yudith Pupo Pupo
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- Abstract 620
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Distance Teaching and Learning of Geography in the Framework of the Covid-19 Pandemic: Contribution from Venezuelan Students La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19: aporte desde los estudiantes venezolanos

Ramón Labarca-Rincón
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- Abstract 773
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Artículos de Revisión

Reading Comprehension and Life Experiences: Perceptions of Middle School Students in School and Sociocultural Comprensión lectora y experiencias de vida: percepciones de estudiantes de secundaria en contextos escolares y socioculturales de Ciudad Juárez (México)

Martha Patricia Alvarado Ortega, Jorge Balderas Domínguez
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- Abstract 1103
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Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática

Lida Milena Alvarez Garcia, Álvaro García Martínez
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- Abstract 682
- PDF (Español) 400
Epistemologies in Research in Epidemiology Epistemologías en la investigación en epidemiología

Gilberto Bastidas, Daniel Bastidas Delgado
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- Abstract 518
- PDF (Español) 266