Vol. 16 No. 31 (2024): Papeles, Vol. 16 Issue 31 (Jan-Jun, 2024)

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DOI: https://doi.org/10.54104/papeles.v16n31

Published: 2024-01-12

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Artículos de Investigación

Piloting the Perception of Talented Students and Parents about an Inclusive Activity Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva

Yusimí Guerra Véliz, Julio Leyva Haza, Mirta Tomasa Hernández Fonseca, Noelvys Marín Mora
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- Abstract 119
- PDF (Español) 59
Community Risk Plan as a Non-formal Education Strategy Aimed at Unplanned Urban Communities Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas

José Rosales-Veítia, Arismar Marcano-Montilla
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- Abstract 288
- PDF (Español) 88
Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés

María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez
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- Abstract 120
- PDF (Español) 44
Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés

María Martínez Lirola
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- Abstract 208
- PDF (Español) 56
Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria

Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó
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- Abstract 271
- PDF (Español) 72

Artículos de Revisión

Descriptive statistics in secondary and higher education: Bibliographical review between 2010 and 2020 Estadística descriptiva en el nivel secundario y superior: revisión bibliográfica entre 2010 y 2020

Florencia Mostto, Veronica Parra
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- Abstract 545
- PDF (Español) 105
Social practices, teachers, and middle school education in Bogota Prácticas sociales, maestros y educación media en Bogotá

Edie Gómez Marrugo
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- Abstract 339
- PDF (Español) 61
Digital Academic Engagement: Educational realities in permanent transformation Engagement Acadêmico Digital: Realidades educativas em permanente transformação

Rosa Maria Rigo, Marcos Manoel da Silva
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- Abstract 778
- PDF (Português (Brasil)) 45