Vol. 17 No. 33 (2025): Papeles, Vol. 17 Núm. 33 (Ene-Julio, 2025)

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DOI: https://doi.org/10.54104/papeles.v17n33

Published: 2025-03-26

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Artículos de Investigación

Language in Teacher Education Programs at Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón (1929-2022): An Analysis Based on the Historical Archiv El lenguaje en los programas de educación normal de la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón (1929-2022): un análisis desde el archivo histórico

Vera Lucía Ríos Cepeda, Cintya Arely Hernández López, Efrén Viramontes Anaya
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- Abstract 242
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Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato

María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz
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- Abstract 807
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University Social Engagement as a tool for managing tax culture in Ecuadorian popular businesses Vinculación Social Universitaria como herramienta de gestión de cultura tributaria en negocios populares ecuatorianos

Maria del Pilar Viteri Vera, Dolores Ortiz Guevara
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- Abstract 165
- PDF (Español) 53
Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from three Chilean Universities Relación entre estrategias metacognitivas y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de pedagogía de tres universidades chilenas

Ricardo Castro Cáceres, Claudia Rodríguez Navarrete, Hernán Morales Paredes, Carlos Ossa Cornejo
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- Abstract 315
- PDF (Español) 110

Artículos de Revisión

Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocational Education: Strategies, Advantages, and Challenges in Indonesia El enfoque de la educación basada en los resultados (EFC) en la formación profesional: estrategias, ventajas y retos en Indonesia

Daniel Jesayanto Jaya, Putu Sudira, Nuryadin Eko Raharjo, Wagiran Wagiran, Bernardus Sentot Wijanarka
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- Abstract 566
- PDF 157
Transforming Education: A Review of the Impact of the TPR Method on Learning English as a Second Language Transformar la educación: una revisión del impacto del método respuesta física total en el aprendizaje del inglés como segunda lengua

Katherine Castro, Carlos Roberto Cortez Castillo, Madelaine Romina Zúñiga Salazar, Ibis Johanna Hidalgo Tobar
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- Abstract 781
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The State of the Art in the Values Education in Primary School Estado del arte de la educación en valores en enseñanza primaria

Gabriel Anríquez, Ana María Moral Mora, Amparo Pérez Carbonell
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- Abstract 748
- PDF (Español) 101
The Social Practices of the Middle School Teacher and their Understanding from the Theory of Pierre Bourdieu Las prácticas sociales del maestro de educación media y su comprensión desde la teoría de Pierre Bourdieu

Edie Gómez Marrugo
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- Abstract 209
- PDF (Español) 78
Scaffolding strategy and speaking skills development in the English teaching process Estrategia de andamiaje y desarrollo de la expresión oral en el proceso de enseñanza del inglés

Alejandra Andreina Pinela Bajaña, Martina Nicole Rivadeneira Zurita, John Josue Alomoto Perero, Mery Cecilia Chamba Reyes
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- Abstract 905
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