Vol. 4 No. 7 (2012)

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Published: 2012-08-13

Editorial

TABLA DE CONTENIDO Y CRÉDITOS

Tabla de contenido Papeles 7
- PDF (Español)
- Abstract 183
- PDF (Español) 99
Editorial

Enrique Ferrer Corredor

6-8
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- Abstract 157
- PDF (Español) 73

Artículos de Investigación

Competencias socio-afectivas: una exigencia para el profesor contemporáneo

Jesús Salvador Moncada Cerón

9-24
- PDF (Español)
- Abstract 331
- PDF (Español) 285
Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología

Jaime Alberto Adams Angulo

25-40
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- Abstract 301
- PDF (Español) 116
Percepciones de directivos, docentes y estudiantes de básica y media acerca del clima escolar en un colegio privado de la ciudad de Ibagué

Blanca Cecilia Pava Castillo, Maria Rozo Portela

41-58
- PDF (Español)
- Abstract 337
- PDF (Español) 222
Proyecto experimental de arte público ‘Espacios para el arte’

Inirya Libertad Restrepo Camacho

59-75
- PDF (Español)
- Abstract 343
- PDF (Español) 1321
La evaluación de escolares en la formación del licenciado en educación física

Johao Certuche Villada

76-87
- PDF (Español)
- Abstract 235
- PDF (Español) 81
Autonomía y autorregulación: aplicación de competencias en tecnología e informática

Mauricio Galindo León

88-95
- PDF (Español)
- Abstract 277
- PDF (Español) 104
Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos

Rubinsten Hernández Barbosa

96-101
- PDF (Español)
- Abstract 448
- PDF (Español) 283
La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

Édgar Alberto Guacaneme Suárez, Lida Mora Mendieta

102-109
- PDF (Español)
- Abstract 300
- PDF (Español) 93
La cátedra de estudios afrocolombianos como elemento de inclusión en el currículo de la formación de formadores

Beyddy Muñoz Loaiza

110-115
- PDF (Español)
- Abstract 350
- PDF (Español) 201