Vol. 4 No. 7 (2012)

View Vol. 4 No. 7 (2012)

Published: 2012-08-13

Editorial

TABLA DE CONTENIDO Y CRÉDITOS

Tabla de contenido Papeles 7
- PDF (Spanish)
- Abstract 286
- PDF 140
Editorial

Enrique Ferrer Corredor

6-8
- PDF (Spanish)
- Abstract 394
- PDF 115

Artículos de Investigación

Competencias socio-afectivas: una exigencia para el profesor contemporáneo

Jesús Salvador Moncada Cerón

9-24
- PDF (Spanish)
- Abstract 527
- PDF 359
Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología

Jaime Alberto Adams Angulo

25-40
- PDF (Spanish)
- Abstract 597
- PDF 184
Percepciones de directivos, docentes y estudiantes de básica y media acerca del clima escolar en un colegio privado de la ciudad de Ibagué

Blanca Cecilia Pava Castillo, Maria Rozo Portela

41-58
- PDF (Spanish)
- Abstract 514
- PDF 298
Proyecto experimental de arte público ‘Espacios para el arte’

Inirya Libertad Restrepo Camacho

59-75
- PDF (Spanish)
- Abstract 476
- PDF 1521
La evaluación de escolares en la formación del licenciado en educación física

Johao Certuche Villada

76-87
- PDF (Spanish)
- Abstract 448
- PDF 136
Autonomía y autorregulación: aplicación de competencias en tecnología e informática

Mauricio Galindo León

88-95
- PDF (Spanish)
- Abstract 421
- PDF 155
Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos

Rubinsten Hernández Barbosa

96-101
- PDF (Spanish)
- Abstract 714
- PDF 345
La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

Édgar Alberto Guacaneme Suárez, Lida Mora Mendieta

102-109
- PDF (Spanish)
- Abstract 442
- PDF 172
La cátedra de estudios afrocolombianos como elemento de inclusión en el currículo de la formación de formadores

Beyddy Muñoz Loaiza

110-115
- PDF (Spanish)
- Abstract 537
- PDF 266