Vol. 12 No. 23 (2020)
Full Issue
Editorial
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La escuela: un parque de di-versiones para formar científicos
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Abstract 630
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PDF (Español) 209
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Abstract 630
Artículos de Investigación
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Fiscality as Expression of the Type of State
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Abstract 400
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PDF (Español) 265
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PDF2 (Español) 80
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XML (Español) 39
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XML2 (Español) 26
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XML3 (Español) 36
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Abstract 400
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Technical elements for a necessary debate on income concentration measurements in Colombia
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Abstract 516
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PDF (Español) 486
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XML (Español) 33
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Abstract 516
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Las cadenas y el absurdo nos hacen soñar la libertad Lo absurdo está en aspirar libertad si no aprendemos a nutrirnos con las cadenas de la realidad
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Abstract 353
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PDF (Español) 138
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XML (Español) 33
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Abstract 353
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Study of Metacognitive Awareness in Colombian University Teachers
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Abstract 837
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PDF (Español) 744
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Abstract 837
Entrevista
Cuento
Poemas
Lecturas recobradas
Reseñas
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Gregorio Luri. La escuela contra el mundo. El optimismo es posible.
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Abstract 489
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PDF (Español) 315
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Abstract 489
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Aldo Panfichi (editor). Ese gol existe: Una mirada al Perú a través del fútbol
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Abstract 506
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PDF (Español) 438
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Abstract 506




