Vol. 12 No. 23 (2020)
Full Issue
Editorial
-
La escuela: un parque de di-versiones para formar científicos
-
Abstract 631
-
PDF (Español) 212
-
Abstract 631
Artículos de Investigación
-
Fiscality as Expression of the Type of State
-
Abstract 402
-
PDF (Español) 265
-
PDF2 (Español) 80
-
XML (Español) 39
-
XML2 (Español) 26
-
XML3 (Español) 36
-
Abstract 402
-
Technical elements for a necessary debate on income concentration measurements in Colombia
-
Abstract 519
-
PDF (Español) 489
-
XML (Español) 33
-
Abstract 519
-
Las cadenas y el absurdo nos hacen soñar la libertad Lo absurdo está en aspirar libertad si no aprendemos a nutrirnos con las cadenas de la realidad
-
Abstract 354
-
PDF (Español) 138
-
XML (Español) 33
-
Abstract 354
-
Study of Metacognitive Awareness in Colombian University Teachers
-
Abstract 845
-
PDF (Español) 746
-
Abstract 845
Entrevista
Cuento
Poemas
Lecturas recobradas
Reseñas
-
Gregorio Luri. La escuela contra el mundo. El optimismo es posible.
-
Abstract 490
-
PDF (Español) 315
-
Abstract 490
-
Aldo Panfichi (editor). Ese gol existe: Una mirada al Perú a través del fútbol
-
Abstract 507
-
PDF (Español) 439
-
Abstract 507




